上周，惠城区教育局在惠南学校举行“我最喜欢的校服”——惠城区中小学生校服款式评选活动，共有36款小学生校服及36款中学生校服备选。最迟本周将选定12款作为惠城区中小学生校服款式。据《南方日报·惠州观察》报道，惠州在校服管理上，除了市直小学的校服是统一款式，其它学校诸如民办学校和市直中学，都拥有自主设计校服、选择校服款式的权利。比如华罗庚中学的校服，就是学生自主设计投票选出来的。

　　让学生的青春学生做主

　　拿款式来说，我们的校服往往是“老气横秋”，缺乏“青春色彩”和“活力因子”，男孩穿了像“采矿工人”，女孩穿了像“纺织女工”，孩子们会喜欢吗？家长平时给孩子买衣服，一般都会带孩子一起去，问孩子喜欢什么样式的，还会试穿一下，这样买的衣服孩子才会喜欢，而在校服的选择上，孩子们也应有“发言权”。但令人遗憾的是，以往我们常常忽视了这一问题，校服选择什么款式，一般直接由教育部门或校方决定了。

　　未成年人处在生长发育阶段，同时活泼好动、运动量大，对服装面料的要求也应更高，要确保穿着舒适，有利于身体健康。而一些传统校服面料质量不高，孩子们穿着不舒服，甚至“夏不透气，冬不保暖”。这样一来，从款式到面料都很难让人满意，校服的吸引力自然会大打折扣，孩子不愿意穿也就不足为奇。

　　多次被社会诟病的校服难题，发扬了民主、凝聚了智慧、引入了监督，就有望治愈众口难调、暗箱操作、质量低劣等“老毛病”。校服评选本质上是一种校务的创新，笔者认为，教育主管部门、学校或许还可以将步子走得再大一些，让校园规划设计、工程建设、重大物资采购等重要事项，也都尽可能提早公开，对科学开展教育工作将有力地推动。陈孝斌

　　多年来，学生作为校服的购买者、消费者，却一直没有选择校服的权利，而是任凭学校方面包办代替，不仅影响了学生对美的追求，影响了学生的形象，也在一定程度上影响了学校的整体形象，一些学生因为不喜欢这样的校服，就放弃穿着，更导致了严重的浪费。因此，将校服的选择权归还给学生，使学生成为真正的校服消费者，不仅是权利回归，更是维护学生权益、保障学生利益之举。校服是学生穿着，不仅需要方便他们的学习锻炼，也要保证产品的质量和安全，同时也要满足学生们适度的对美的欣赏和追求，提升他们的审美观，而不是相反。

　　校服也要“竞争上岗”

　　在保障校服质量的前提下，其设计制作不应太过复杂与花哨，简洁大方应是主要风格——这与学生身份和教育目标才能同向而行。同时，更不应以质量为名追求校服的奢华，一则是虑及部分家庭经济条件差的学生的承担能力，更重要的是，应培养广大学生勤俭节约的良好习惯和生活作风。在“最美校服”选择上“主要看气质”，能让学生懂得真正的“美”，并非过度的物质追求。

　　目前来看，校服采购，大多是由采购单位直接面向生产企业采购，在此过程中，因为学校和教育部门的“代劳”，往往导致学生和家长的不满。我们一方面可以改进校服采购模式，比如确定款式后由家长、学生自行购买，再比如，可以由政府依据相关法规招标统一采购。另一方面，对于需要由教育部门统一采购的，必须依据教育部、质检总局等联合印发的相关文件，对校服采购的企业选择、议价过程、服装质量等进行评估和评议。服装企业竞标以及校服价格生成信息等等，都要有学生、家长知情、参与和监督，才能让最美校服也最实惠。

　　让屈指可数的代表来评选校服，对数量庞大的学生及家长而言，这个分子还是太小了，很有可能选定的校服只是这些代表中满意的，并不能让更多的学生和家长满意。笔者以为，既然要评选“我最喜欢的校服”，就应该让所有的学生和家长都有发声的机会。比如，可将所有的72款校服公布于网上，让所有的学生和家长都能品头论足，最终教育部门再综合所有意见来选定校服。

　　重款式更要重质量

　　一方面，校服尽可能要公开招标采购，当学校与厂家在签订生产合同时，要明确学生校服的具体质量指标并作为质量验收标准。另一方面，学校应该指定专人负责校服的质量管理和验收，加强对校服加工全过程的质量监控，也可以引入家长代表监督校服生产过程；交付衣服时，有必要向厂家索取相关质量检验报告等。

　　同时，对质量不合格的校服实行召回制度，取消其生产企业资格，杜绝问题校服。对怀疑有质量问题的校服应抽样送检，使校服让家长放心，学生满意。

　　现在的学生讲究个性化，审美需要和个性需求已非往日可比。但不可忽视的是，校服的使用，除了展示学生的青春风彩，还要求整齐划一。特别是应更关注质量是否过硬、价格是否合理。在校服生产和购买上，应尽快引入更多竞争机制，促进校服定价、成本核算、投标、决策等细节公开，充分听取家长意见，并接受第三方监督。

　　惠州的校服招标与此前实施的药品招标有许多类似之处——都是由上级部门同意让一些校服（药品）进入采购名录，然后由基层学校（意愿）从中选取自己中意的具体款式。而从此前的药品招标看，尽管表面上一些药品进入地方药品招标采购目录，但这些药品为了进入目录、医院和最终让患者使用，贿赂现象难以杜绝导致药品售价成本大增。

　　校服透明、民主招标固然不错，但也要防止校服在进入校园并最终发放到学生手中的过程中，重蹈此前“药品招标”的问题，甚至导致价高质次校服的出现。这就要求有关监管部门，不但要一如既往的加强校服招标采购目录的事前监督，也要重视校服具体样式的确定、同质价格的比对，以及校服最终发放给学生时的质量等事后监督。

　　从未来的趋势来看，校服要从运动服变成“美服”，质量和样式都要提升，价格面临上涨。政府应该对学校的校服进行一定的补贴。如果能够对贫困生免费提供校服，就更好了。当然，校服生产厂家不可能当慈善家，这就需要政府设立专款，或者引入更多社会资源解决。（A03）